Creando nuestro repositorio. ORTOGRAFÍA PRINCIPAL Y TEXTOS LITERARIOS SENCILLOS

1. Nombre y apellidos del autor: MIRIAM DOMÍNGUEZ MARTIN
2. Centro y localidad: IES. "Las Américas". Parla. Madrid
3. Etapa: ESO
4. Nivel: 1º
5. Soy profesora de Pedagogía Terapéutica en un Instituto de Educación Secundaria de Madrid que atiende a un perfil de alumnado heterogéneo, nos encontramos con diferencias notables, desde aquellos alumnos que pueden incorporarse a su aula de referencia sin necesidad de apoyo fuera de ésta, alumnos con necesidades educativas específicas, alumnos con necesidades de Educación Compensatoria, hasta aquellos que no han terminado su alfabetización en la L2 (español) y además presentan otros desfases curriculares en las Áreas instrumentales básicas.Para ello propongo unos objetivos, que creo importantes y suficientes para mejorar la ortografía de nuestros alumnos para poder así observar, el proceso, desarrollo y evolución.Por otra parte, se hace imprescindible incidir en el trabajo con textos literarios para mejorar la comprensión, ortografía, análisis crítico y todos los aspectos relacionados con el lenguaje.
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